SAT考試最早在1926年開始使用，哈佛大學以此做為招生依據，是要廣開學生來源， 打破多數學生來自於東北地區寄宿學校的單一性，希望低社經背景的學生，亦有進入頂級大學的機會。然而多年下來，研究人員發現SAT考試成績與學生社經背景高度相關，也就是說高社經背景學生，表現往往優於低社經背景的學生，連主辦SAT的單位也承認「考試本意沒有歧視，卻反映了教育和社會不平等的結果」。  

學界人士同意：第一，高中平均成績最能預測學生在大學的表現；第二，再加上學年成績，預測就會更準確，最重要的是，這些反對SAT考試的人認為，就算SAT具備預測準度，但若因此讓更多低社經背景考生無法入學，豈是學界樂見的？各大學校是在招攬優秀學生，是未了保持學術優越感？還是大學的責任應該是改善社會，廣開大門，讓更多弱勢學生入學，造成社會流動？也因此這一熱議再被廣泛研討。這個讓擁有22萬大學生的加州大學掙扎的大哉問，同樣考驗著全美其他1000多家大學。

大學錄取標準除了SAT，ACT考試成績，高中GPA學年平均成績之外，再加上特殊才藝才是各大學真正想要錄取的未來社會菁英，這個沒有說出口的特殊才藝項目，在填寫大學申請問卷內也都有明確提問。

要培育一個有特殊才藝的孩子又豈是一朝一夕，需要家長的遠見，結合孩子的興趣，經年累月才能做到的。在現在社會傳統的琴棋書畫、運動舞蹈等才藝，似乎追趕不上未來潮流的趨勢，在以高科技為導向的發展中，最能幫助孩子走在時代尖端的莫屬3D技術的訓練。 3D技術現在已日趨成熟，無論醫學生物科技、電子電機理工、建築與室內設計、商業與產品設計、娛樂電玩到電影工業等等，都已需要結合3D技術與3D專業設計師與未來的潮流。

當今e世代的變化更是在網路上展現無遺，早在2019年一月，3D權威曲老師教室就已開闢網路線上教學，幫助學生更有效率的學習3D技術與掌握時間管理等重要觀念，學生更可以學會利用3D科技，e世代網路與日常結合的優勢。

撰文作者3D曲老師從事Autodesk官方訓練中心近20年 (A.A.P.) ，也是全球最高級認證講師 (A.C.I.) 詳情請電626-508-5858，或上網www.e-waves.com查詢。(Frank Du報導)