2020申請季如期而至，十二年級學生知道今年UC申請政策的大改變？招生官從哪些角度來審核申請者的申請材料？怎樣的課外活動才是「有效的」？，ACI最新視頻新鮮出爐，教育專家濃縮多年的申請經驗，畫龍點睛指出要害。

帶領六萬名學生成功升入名校的郭主任，身為ACI南加州學院的創辦人，很多的經驗談，對新同學都是非常寶貴的建議，郭主任表示，曾經的UC，作為研究型大學，似乎更加註重所謂的「客觀存在」，即學生的硬實力，GPA，AP課程以及SAT成績。

從UC近些年的申請錄取來看，UC開始慢慢接近私立校的標準，不僅需要你的成績出色，同時註重個人特質的呈現。

文書中，招生官從個人特質開始了解，美國著名人格心理學家高爾頓•奧爾波特認為個人特質是一個人所獨有的神經心理結構，這種心理結構突出體現了人與人之間的心理差異。

申請自傳和其他材料，應該呈現出與他人的差異性，非「人雲亦雲」，非「隨波逐流」，非「千篇一律」，因為這些差異性，才能吸引招生官，成為錄取候選人。

申請文書字數有限，近年還有削減的趨勢。精準用詞，用心造句對於呈現個人特質極其關鍵，用精準的詞匯、完整的造句，讓「讀字」的人感受到力量及對家庭、社區的貢獻。

明確申請的方向，自己未來的道路大致朝著哪個方向前進，讓招生官認識到考生對自己是「認真的」、「用心的」、「負責的」。

規劃對於提升錄取幾率，大有裨益，團隊力量大，旁觀者清，專業的團隊能幫申請者從不同角度挖掘「素材」，加以發揮。

ACI的升學規劃課程一直強調並幫助學生「拾材」，每個學生應該在初高中時期，積累自己的素材，精雕細琢，打動招生官。

ACI十二年級規劃課火熱報名中，多種選擇，滿足不同需求UC's/CSU、UC + 5 Private、UC + 10 Private、金牌counselor 1對1面談、選題、構思、素材積累、文章潤色一網打盡。

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